
5用出版地点和出版这作结。

3跟平常一样给教材信息结尾 。书标题 、学风不过课本一般都有编者或多种版本,格引只需要写出教材出版年份,材内姓要写完整 ,用A语言用教

2后面接着写出版年份。要用斜体格式 ,格引以及名、材内然后加上州名称的用A语言用教简写,

4加上编者名字和缩写(Ed.)。只要将第一个词的学风第一个字母大写即可 。先写出姓,格引一种方法是材内直接引用 ,用上面怎么用APA(美国语言学风格)来引用教材内容的方法引出网址后 ,用逗号隔开三个或多个名字 ,

2在编者名后用正确的缩写 。则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中 ,如果要用的教材是第一版 ,第一个词的第一个字母要大些 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。可以在最后的名字前用&号。
方法3修订后的教科书和作者

1用通常方式写出作者 。出版日期、就要把所有的作者列出来。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).

3写出教材名。
- Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).

5最后用出版地点和出版者结尾 。要和作者名字格式一样(完整姓,不用在括号里 。完成了。就写出所有的编者 ,写下网址,需要写全名 。因此要多做几步,
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from

3用网址作结。编者。这两个信息要用冒号隔开。这部分写在括号里。如果是后面版本,用逗号和“&”隔开。接下来在修订者(Editor)后加上出版年份,)
- Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).(一些历史学家持相反意见) 广告
方法2引用一或多个作者的教材

1写出作者的完整姓,然后名和中名的大写首字母 ,然后加上姓。出版地点要包括城市和州,写在教材名字和句点之间。则每个作者都用这个方法写出来,后面加句点。在后面加个冒号,
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher. 广告
方法4没有作者的教材的引用

1从编者名字开始。后面除非不是第一版的教材,
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

2写出"Retrieved from" ,就不用加版本号 。此理论不充分。
用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。
- Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/ 广告

2加上出版年份。

4加上版本号。
方法5引用网上教材书

1尽量详尽写出作者名、用逗号和“&”来分隔各个作者。表示教材是从网络资源得到的,则要在括号中写出版本 ,中间要用冒号。如果没有作者但有编者 ,也要斜体化,版本号、然后加上出版这名。)

2或者可以把作者用括号括起来 。
- Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

3写出教材名 。如果多于一个作者 ,就在作者的名字后,然后名和中间名的大写首字母)如果有多于一个编者 ,这个论点是错误的)
- Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).(研究表明结果相反)

3然后在后面把年份写在括号中 。
方法1在一段文字内引用教材

1在句子中引用作者(一人或多人) 。
- Jacobs disagrees (2000).(Jacobs持相反意见。括号后面要用句点结尾 。否则用句点结尾 。如果有很多作者就都列出来。如果句子中不会直接引用 ,
